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心态在很大程度上影响行为，要求一心想着“保研加分”的学生从市场调研开始，扎扎实实地完成整个产品开发和宣传推广流程，几乎不可能。然而，身为大学“局中人”，以我观察之见，社会恐怕不宜将相关乱象的根源简单归咎于大学生的心态问题，一句“年轻人心浮气躁、想偷懒”，也并不足以解释大学生心态为何走偏。事实上，多数大学生都相对单纯，对创业的想法并不复杂，社会经验也不丰富，即便少数人有投机的念头，也未必具备投机的能力。从我了解的情况来看，那些选择创业的同学，起初都是希望自己的项目能得到市场认可、进而产生社会价值。在这种情况下，相比于批评部分大学生创业心态不正，思考是什么造成了大学生难以“纯粹创业”的困境，才是更值得社会各界去做的事。
从大学生自身的角度来看，能力和经验的欠缺，是阻碍创业项目落地落实的重要原因。能够闯过高考的“独木桥”，多数大学生的学习能力都不差，但这不足以保证创业成功，诸如市场调研、风险管理和组织协调等实践能力，都会极大地影响创业结果。现实情况是，学校通常更重视能够被量化考核的专业知识和技能，体现在人际交往和社会实践中的“软技能”，则被摆在相对次要的位置上。从高中进入大学，大多数学生一直处在相对单纯的校园生活中，社交范围基本上局限于老师、同学和家长。即使在大学里通过几年的学习掌握了专业知识，大学生对于行业和市场，乃至整个社会的运作逻辑，往往还是一知半解。这种情况导致大学生们在创业时，难以最大化发挥团队力量并整合各种可用资源。一些前景良好的创意，也因此在孵化过程中夭折。
心态在很大程度上影响行为，要求一心想着“保研加分”的学生从市场调研开始，扎扎实实地完成整个产品开发和宣传推广流程，几乎不可能。然而，身为大学“局中人”，以我观察之见，社会恐怕不宜将相关乱象的根源简单归咎于大学生的心态问题，一句“年轻人心浮气躁、想偷懒”，也并不足以解释大学生心态为何走偏。事实上，多数大学生都相对单纯，对创业的想法并不复杂，社会经验也不丰富，即便少数人有投机的念头，也未必具备投机的能力。从我了解的情况来看，那些选择创业的同学，起初都是希望自己的项目能得到市场认可、进而产生社会价值。在这种情况下，相比于批评部分大学生创业心态不正，思考是什么造成了大学生难以“纯粹创业”的困境，才是更值得社会各界去做的事。
从大学生自身的角度来看，能力和经验的欠缺，是阻碍创业项目落地落实的重要原因。能够闯过高考的“独木桥”，多数大学生的学习能力都不差，但这不足以保证创业成功，诸如市场调研、风险管理和组织协调等实践能力，都会极大地影响创业结果。现实情况是，学校通常更重视能够被量化考核的专业知识和技能，体现在人际交往和社会实践中的“软技能”，则被摆在相对次要的位置上。从高中进入大学，大多数学生一直处在相对单纯的校园生活中，社交范围基本上局限于老师、同学和家长。即使在大学里通过几年的学习掌握了专业知识，大学生对于行业和市场，乃至整个社会的运作逻辑，往往还是一知半解。这种情况导致大学生们在创业时，难以最大化发挥团队力量并整合各种可用资源。一些前景良好的创意，也因此在孵化过程中夭折。